1月17日，应教育科学学院邀请，北京师范大学（暨山东师范大学）副校长张文新教授来我校讲学。

上午，张文新在教科院会议室为教育科学学院等部分文科学院的教师做了科研和学科建设方面的专题辅导报告。报告由我校副校长刘彦明主持。

下午，张文新在贤林讲坛做了题为“积极青少年发展——概念、理论及启示”的学术报告。教育科学学院200余名师生聆听了报告。报告由教育科学学院院长许远理教授主持。围绕主题，张文新站在学科前沿的高度，以国内外交叉融合的学术视角，主要讲述了“关于青少年发展的两种理论模型”、“积极青少年发展”、“PYD的理论基础”、“PYD的启示”四个方面的内容，整个报告既高屋建瓴又深入浅出，融前沿性、学理性、趣味性、教育性于一体，赢得了全场师生的阵阵掌声。互动环节中，张文新详细地回答了在场师生提出的问题。

张文新，1962年生，山东青州人，心理学博士、教授、博士生导师，现任山东师范大学副校长、党委常委，挂职北京师范大学副校长。中国心理学会认证心理学家，兼任中国心理学会常务理事，山东心理学会理事长，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，《心理科学进展》、《心理科学》、《心理与行为研究》、《应用心理学》编委，美国心理学会（APA）会员，曾任国际心理学家委员会（ICP）理事会成员、中国地区主席。山东省首批泰山学者特聘教授、山东省有突出贡献的中青年专家、中国杰出人文社会科学家、山东省富民兴鲁劳动奖章获得者、山东省高校十大优秀教师，山东省高校优秀共产党员。主要研究领域为儿童青少年攻击、受侵害问题及其控制，遗传与环境在个体发展中的作用机制、积极青少年发展。先后主持或完成国家和省部级科研项目11项，国际合作课题2项，横向课题3项。在《Child Development》、《心理学报》等国内外期刊发表论文150余篇，出版《儿童社会性发展》等专著7部。成果先后获全国教育科学优秀成果奖、全国高等学校人文社会科学优秀成果奖等奖项。（教科院  何安明供稿）