近日，中共河南省委教育工委、河南省教育厅联合印发《关于公布河南省哲学社会科学联合实验室试点建设名单的通知》（豫教工委〔2025〕102号），由我校党委书记王文鹏教授担任负责人，教育科学学院筹划承担，并联合河南医药大学心医智融重点实验室、华中师范大学心理学院、陕西师范大学心理学院、郑州大学心理健康教育中心、武汉天瑜教育科技有限公司共同申报的“心理健康研究与应用智能实验室”成功入选，标志着我校在哲学社会科学学科交叉创新领域迈上新台阶，成为全省心理健康领域社科研究与应用转化的重要标杆。

作为河南省首批哲学社会科学联合实验室，该实验室的入选是省委教育工委、省教育厅对我校社科工作基础实力、创新能力与服务区域发展成效的高度认可。长期以来，学校始终坚守立德树人根本任务，将哲学社会科学发展作为提升办学内涵、服务国家战略与河南发展的核心抓手，在心理健康领域深耕多年，形成了“基础研究+应用转化+人才培养”三位一体的发展体系——依托心理学省级重点学科优势，组建了一支跨学科、高水平的研究团队，在儿童青少年心理健康监测、危机干预、学习与教育心理、认知发展与教育、社会化发展与教育，以及儿童青少年心理健康发展普及推广等领域，产出了一批具有影响力的成果。2017年教育科学学院进一步创建了儿童青少年心理发展与教育实验室，积累了丰富的实践经验，为实验室建设奠定了坚实基础。

此次入选的“心理健康研究与应用智能实验室”，系全省10家哲学社会科学联合实验室建设试点之一。这不仅是我校社科研究实力与平台建设水平在全省范围内获得认可的重要标志，更凸显了我校在助力河南省哲学社会科学高质量发展、推进健康河南建设中所承担的责任与引领作用。该实验室严格依照《教育部哲学社会科学实验室建设与管理办法（试行）》的要求，聚焦国家心理健康服务体系建设战略及河南省社会心理服务体系试点工作需求，创新性地构建了“高校+科研院所+企业”协同联动机制。同时，实验室将联合各协同单位，充分发挥学科优势，整合临床心理学、发展心理学、教育心理学、精神卫生学、社会学、信息科学等多领域资源，秉持“全周期预防、智能化协同、精准化服务”的核心理念，致力于实现“科技赋能心理健康，智能护航成长之路”的核心目标。通过构建“智能监测-精准干预-普惠服务”三位一体的心理健康智慧生态系统，打造覆盖河南省的儿童青少年心理健康服务网络，为全省构建高水平社会心理服务体系提供强有力的智力支持。

下一步，学校将以此次联合实验室的成功入选为契机，进一步整合校内外优质资源，严格落实省委教育工委、省教育厅关于实验室建设的“建立联合机制、突出特色方向、注重人才培养、加强保障支持”等要求，完善“共建共治共享”的协同创新机制。围绕实验室“特色方向突出、科研能力领先、服务成效显著”的建设目标，持续深化哲学社会科学研究范式转型，力争将实验室打造成为全省乃至全国心理健康领域学科交叉融合的示范平台、人才培养的重要基地、服务社会的核心阵地，为全省同类高校社科领域创新发展提供可借鉴的“信阳师大经验”。